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遂宁六中教师晋升专业技术职务推荐资格评定细则

作者:佚名 来源:本站原创 点击数:42 更新时间:2018/9/5

遂宁六中教师晋升专业技术职务推荐资格评定细则

(2018827日第五届三次教职工代表大会讨论通过)

 

为全面公正考核教师教育教学教研业绩,推荐各职级优秀教师晋升高一级职称,根据有关文件精神,结合我校实际,特制定教师晋升专业技术职务推荐资格评定细则如下:

一、基本资格条件

1、符合上级规定的教龄、文凭、继续教育、教研论文、班主任工作等基本资格。学校行政扩大会成员、团委副书记、保卫副科长、初高中网班文化统考科目教师连续任教一届视为担任班主任工作,但未担任班主任的不享受加分待遇。外校班主任工作经历不再有效。男未满53周岁、女未满48周岁,未在教学一线工作的,不能取得基本资格条件。

2、凡调入我校工作的教师,工作须满三年以上(有突出业绩者除外)。

3高称考核期内(5年内)必须要有一次年度考核结果为“优秀”。

年龄40岁以下的教师评高称,近5年内必须要有二年以上的班主任工作经历;年龄35岁以下的教师评中称,近5年内必须要有二年以上班主任工作经历。年龄计算以考核当年的831日为止,公历计算。

4、凡有下列行为之一者,取消当年参评资格:

1)思想政治、道德品质、师德修养等方面不能为人师表,拒不承担学校分配的工作,不认真履行教师职责的,因主观原因造成极坏影响的;

2)近三年内年度考核有一次不称职的或基本称职的;

3)考核期内有一学期不在岗(符合法定请假理由者除外)的;

4)在教育教学过程中因学生问题处理不当使学生出现重大安全责任事故的;

5)违反学校《经费管理制度》,挪用学校资金10000元以上的;采用欺骗手段侵占学校资产情节恶劣的。

5、体罚或便相体罚学生造成不良影响,有“三乱”行为,有不遵守工作纪律违纪违法行为,并受到警告及以上党纪政纪处分的,两学年内(隔三学期)不得参加职称评聘。

6、高称近五年、中称近三年内至少担任一年及以上学校校本课程或县区级及以上科研课题主研工作,必须有一次县级及以上赛课活动等级奖励。

7、凡符合申报高一级职称条件者,须先提出书面申请,经学校职评领导小组对所有资格条件进行审查,符合相关规定的才能取得申报资格。在学校规定的资料提供时间内未能及时提供相关资料者一律视为不合符条件(不能因证件遗失正待补办等原因而获得参评资格)。

二、量化考核内容及分值

(一)思想政治(20分)

思想政治测评以教职工近三年内的思想政治表现情况为考核依据,分为业务部门测评和职评领导小组(由部分行政人员、学术委员会成员和部分教学一线教师组成)测评两个方面,其中业务部门测评占10分,由学校政教处根据《遂宁六中教师思想政治量化考核实施办法》扣分,但最高扣分不超过10分;职评领导小组综合测评占10分,由职评领导小组人员通过民主测评,无记名打分确定参评人员此项得分。当年参评的行政人员、学术委员会成员及一线教师不参与当年职评工作。

(二)业务工作(70分)

1、教育(10分)

此项实行扣分制,由教务处提供扣分依据并量化扣分,直至本项总分扣完为止。教务处每期考核结果(电子档案和纸质材料)由教务处和办公室各存一份,纸质材料由教务处在每次检查后及时公示。

1)教学常规考核90100分不扣分、8089分扣0.5分、7079分扣2分、70分以下扣10分。

2)教学常规检查得分以6期考核总和的平均数计算。

2、教学(50分)

(1) 教师教学得分=533nn为教学综合名次)。

2)教学名次按《遂宁六中教学名次核定及教学质量奖励办法(2018130日学校教职工代表大会讨论通过 ) 》计算。

高、初中兼有课的教师,高初中成绩各占50%,然后将两部分成绩相加则为该期成绩。

全校音乐美术教师为一组统一由艺体处按原《艺体教师管理考核细则》计算,全校体育教师为一组统一按艺体处《艺体教师管理考核细则》计算。

凡任课教师应上够规定课时(行政领导课时按上级文件执行)初中、高中均为40/月(男满53周岁、女满48周岁基本课时为20/月)。

在职称评聘时,不能计算到学期教学综合名次的非统考科目教师(不含艺体教师),总体看近三年上够规定课时标准的非统考科目教师按同层次参评人员平均成绩的80%计算,未上够规定课时标准的非统考科目教师和未上课的按同层次参评人员平均成绩的60%计算。

教龄在25年及以上且教统考科目的教师够课时标准的若成绩低于同层次参评人员平均分,则按同层次参评人员平均分计算成绩;没有上课的、上非统考科目的、不够课时标准的按同层次参评教师平均成绩的80%计算。

教师在支教期间的教学成绩认定以考核期内本人在我校期末统考的最好名次计算。享受法定假的教师教学成绩按实际学期计算。

行政人员按照上级规定上够基本课时的按教学名次计算教学成绩;未完成基本课时的,按行政岗位与教学成绩各占1/2计算(行政岗位即该组参评人员的平均数);未上课行政人员按平均数计算。

兼课的职员上够基本课时(10/周)的,按实际教学成绩计算,未上够基本课时的,职员岗位与教学成绩各占1/2计算(职员岗位教龄在25年以上取该组参评人员的平均数,25年以下的按该组平均数的80%计算)。

教学成绩平均数指该组除参评教师本人以外教师教学成绩的平均数。

3、教研(10分)

本项以教科室的量化考核为标准实行扣分制,直至本项总分扣完为止。对无故不参加教研活动(不讲课、不听课、不评课)的教师此项记为0分。

1)在集体备课或教科室组织的其它教研活动中不假缺席扣0.2/次,迟到早退扣0.1/次。

2)对备课组安排的其他常规工作不认真执行,对整体工作带来不良影响的,每次扣1分。

3)未完成每期规定的听课节数(每期不少于10节),每少一节听课记录扣0.5(凡抄袭听课记录或听课记录无年级主任签字则一律视为无效)

(三)出勤(10分)

事假(婚、产、丧等法定假除外)一天扣0.5分,病假一天扣0.2分;会议、集会事假病假一次扣0.1分,缺席一次扣0.2分;上课迟到、早退、查岗未到一次扣0.2分,集会迟到早退一次扣0.1分,旷课一节扣2分,旷工一天扣5分,婚、丧、产等超过法定假期后办理续假手续的每天扣0.5分,未办理续假手续的每天扣5分。直到此项总分扣完为止(住院病人除外)。

(四)加分(以学校、教育行政主管部门和各级党委、政府表彰的为准)

1、评优、评先获奖情况:考核期内各学年度按以下标准加分,学年度内取最高级(含综合类和单项类)计一次。

1)综合类:镇、校级加0.5分,县级部门加1分,区(县)党委政府、市级部门加1.5分,市级党委政府加2,省级部门加2.5分,省级党委政府加3分,国家级部门加3.5分,国家级加4分。

2)单项类:上级党委政府或教育主管部门发文要求组织学生参加的各类学科竞赛、征文比赛、艺体比赛、科技制作比赛等一等奖以上的教师指导奖或教师参加的专项比赛三等奖以上的奖励或先进个人,按照综合类同级的1/2加分。

2、讲公开课或优质课:以证书为依据。校级加0.5分;县局级一等奖加2,二等奖加1分,三等奖加0.5分;市级一等奖加3分,二等奖加2分,三等奖加1分,省级一等奖加4分,二等奖加3分,三等奖加2分;国家级一等奖加6分,二等奖加5分,三等奖加4分。取考核期内最高一次级别奖加分。

3、教研文章或经验总结:在县、市级以上专业杂志发表并获得等级奖加0.5分,获得省级及以上等级奖加1分。取考核期内最高一次级别奖加分。

4、任职情况:1)校级干部每年加2分;学校中层干部每年加1.5分;工会副主席、团委副书记、教研组长(含副组长)、保卫副科长和年级组长(初中各年级1人,高中2人)每年加1分;(2)备课组长每年加0.5分,党支部委员、工会委员(教代会选举通过的)、团委委员、保卫管理科人员每年加0.3分;(3)班主任加分:任现职期内,在遂宁六中连续担任班主任(每期均担任)35年的每年加1.3分,连续担任班主任69年的每年加1.7分,连续担任班主任10年及以上每年加2分;不连续担任班主任或担任班主任工作3年以下的,每年加1分,班主任工作按政教处考核结论基本称职的减半加分,不合格的不加分;教师在支教期间视为担任班主任,在评职晋级中享受班主任加分待遇。(4)担任两职或两职以上的,当年任职分=最高职务分+第二高职务分的50%;(5)所有任职加分每年最高不超过2.3分。

5、特殊贡献奖:

1)高三教师在高考中成绩突出,文化班超额完成一本升学任务、艺体班升入(北体、清美、央美、中戏)的,每超任务数1人班主任加0.8分,该班科任教师加班主任的一半,文化班、高职班、艺体班超额完成二本升学目标任务的,每超任务数1人班主任加0.5分,该班科任教师加班主任的一半(教多班的以所教班级班主任标准减半加分,可复加),同一个班一本、二本均超额完成任务的,两项可复加;高三艺体集训教师按照当年签订的培训合同,超额完成联招目标任务的加0.5分。高考特殊贡献加分近三年内可累加,高考升学目标以教务处审定的教育局第一目标任务数据完成情况为依据。

2)受政府奖励的特殊人才(学术带头人、学科带头人、名教师)按省、市、区级分别加4分、3分、2分,学校首席教师、学术委员会成员、五星级班主任加1分,校级名师、四星级班主任加0.5分,高称近五年、中称近三年内只按最高级别加一次分,不重复加分。

3由主管部门、学校派送的援藏、支教人员每年加3分。

4学历加分:博士研究生毕业加2分,硕士研究生毕业加1分,研修培训结业加0.5分。不重复加分,只计最高级别加一次分。

(5)校本课程

科研课题主研人员考核期内按国省市区级分别加3分、2分、1分、0.5分等次进行一次性加分,参加多个课题研究的研究人员取最高一项分值加分。在考核期内参加多个科研课题、或在承担科研课题时兼任校本课程参研项目的,取最高一项加分,不重复加分。

6班级学科名次加分:中高级职称人员近三年内,每担任初中网班文化统考科目教师单班教学名次列于全船山区同科第一、二名的每期加0.2分(艺体等非文化类统考科目及二名后的统考科目不加分),初中非网班文化统考科目教师单班教学名次列于全船山区同科第一、二名的每期加0.4分;高中文化类高考统考科目教师(只限定分科后科目)学期单班教学名次第一、二名(二名以后不加分)的每期加0.5分。

6、教龄加分:教龄在15年以下每年加1分,教龄15年及以上每年加1.2分。

7、考核期内,凡有一次及以上年度考核被评为优秀级者,共加0.5分(不按次数累加)。

三、其它规定

1、高称名额按高中70%、初中30%的比例分配,中称名额按高中60%、初中40%的比例分配,专职职员全部在初中部参评中、高级职称。以高中教师资格参加高称评聘的条件为:任现职以来有2年及以上高中教学经历,且必须具备高中教师资格证(在近五年考核期内有2年以上高中教学经历且教龄在25年以上的高中教师除外)。跨高初中上课的教师且具备高中教师资格证的可在高中组参评。

2、考核内容及时效:

1)高称教师:评优评先获奖和任职情况以近五年内的数据为考核依据;

2中称教师:评优评先获奖和任职情况以近三年内的数据为考核依据

3中称和高称的思想政治、教育和教研、出勤情况、高考质量、高中教学经历、教学质量均以以近三年为依据,教学质量以近三年内的六次成绩作为计算依据。

4)中、高称量化考核分初中组和高中组分开进行计算。制度中所指“平均数”为该初中中、高称组或高中中、高称组参评人员的平均数。

3、教师年度考核连续两年为基本称职或不合格的,则予以高评低聘。教师取得中学高级教师任职资格后,男未满55周岁、女未满50周岁又不在一线上课的,不能取得岗位晋升资格。

4、评定教师晋升中级或高级专业技术职务,采取量化积分制办法,按积分从高到低取够上级分配的指标上报主管部门。

四、《教师晋升专业技术职务推荐资格评定细则》中未尽事宜由当年职称评审领导小组研究决定。

五、《教师晋升专业技术职务推荐资格评定细则》解释权归学校职称评审领导小组。

六、年度考核参照该细则执行,考核期为当年度。

七、本细则从通过之日起实施。

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