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上海川沙中学研修考察报告1

作者:四川遂宁… 来源:本站原创 点击数:104 更新时间:2018/4/23

上海川沙中学研修考察报告

四川遂宁六中  杨露瓶

 

一、基地学校基本情况概述

201849日到13日,我跟随我校领导与部分学科教师前往上海川沙中学进行为期一周的跟岗研修。上海市川沙中学是一所坐落于古镇川沙的历史名校,属于上海市实验性示范性高中。创建于1942年,至今已有70多年的历史。学校高中四个年级38个教学班,其中8个位新疆内地高中班,近1700名学生。学校确立了“主动学习、自主发展”的办学思想;学生培养目标:使每一个学生成功;学校发展目标:全面、和谐、持续地推进以学生发展为本的素质教育。学校以“理解并尊重文化的多样性,善于汲取多元文化中的优秀成果”为宗旨,致力与为师生拓展开通向世界的大门,探索进行国际交流与合作的途径。

 

二、重点考察领域的情况(如课程建设、课堂教学、教师专业发展、职业生涯规划、分层走班等)

在跟岗学习期间,我觉得学校在课程建设方面很有特色,除了基本课程的开设,还开设了丰富的拓展课,如德育类,体育类,艺体类,人文类,科技类等,为学生的自主发展,和主动学习提供了舞台。学校会组织大量的社会实践和参观活动,进一步满足学生的个性发展和学科拓展的需求。川沙中学的感悟式德育教学是很值得我们学习的,百老德育讲师团进校园,“五个一”德育实践活动,“无人式”监考等活动都进行的很好。此外我认为学校对学生的培养是离不开教师团队的,因此,得力的师资队伍是一所学校很重要的组成部分。川沙中学严把教师入口,广纳人才,对新进教师自身素质要求很高,对在岗教师,鼓励近一步的进修,专业发展更上台阶,学校推出了“研究型教师”和“特色教师”培养工程,这样教师的进步,能带动教学模式改变和教学内容革新,为学生的发展提供更专业的指导。在我进入课堂期间,我最深的感受是学校对学生的语言学习的重视。由于地处上海这样的国际大都市,人们对各种语言的学习是有需求的,川沙中学除了开设基本的英语课以外,从2011年起先后开设了法、日、德、西班牙等第外语课程,这样为将来的学习和工作提供更大的便利,更让学生有机会近距离接触语言背景后的文化底蕴,人文风情,开拓了国际视野,培养多元文化的包容性。

就基础学科英语这块,老师们也注重基础知识这一方面,同样会课前听写英语单词,短语,和句子。在课堂上,老师会营造真实的语言情景帮助学生提高英语“实战”能力,注重学生思维能力的培养,除了课本知识以外更注重输入课外阅读内容,以此拓展学生的认知面,和知识面。在学习过程中,老师以学生为主,引领学生自主发现问题并解决问题。

三、反思及建议

为期一周的跟岗学习,让我发现了差距,和自身的不足。在今后的学习工作中,我需要不断的加强自身素质的提高,先拓展自己的知识面,才能将更多的给与学生。在教学过程中我需改变教学模式,做到以学生为主,给出正确的引导方式,培养学生主动学习,自主发展的观念。英语教师的课堂应该是灵活多样,轻松自然地,以语言为对象,以任务入手,放眼看周围的世界,培养学生们的英语能力,在教学总体目标上注意兴趣的培养,让学生能体验成功和自信,课堂实施过程中注重创造学习环境和提高学习效率,注重语感和交际能力的培养,教学评价中利用激励机制和多元化评价。最后,此次的研修让我明白我要在不断的学习、实践、思索、改进中成长。

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